ครูคณิตศาสตร์

อาชีพครูคณิตศาสตร์      ครู คือ ผู้ที่มีความสามารถให้คำแนะนำ เพื่อให้เกิดประโยชน์ทางการเรียน สำหรับนักเรียน หรือ นักศึกษาในสถาบันการศึกษาต่าง ๆ ทั้งของรัฐและเอกชน มีหน้าที่ หรือมีอาชีพในการสอนนักเรียน เกี่ยวกับวิชาความรู้ หลักการคิดการอ่าน รวมถึงการปฏิบัติและแนวทางในการทำงาน โดยวิธีในการสอนจะแตกต่างกันออกไปโดยคำนึงถึงพื้นฐานความรู้ ความสามารถ และเป้าหมายของนักเรียนแต่ละคน  คำว่า "ครู" มาจากศัพท์ภาษาสันสกฤต "คุรุ" และภาษาบาลี "ครุ, คุรุ      ด้านบุคลิกภาพ  ครูคณิตศาสตร์ควรอดทนที่จะอธิบายให้นักเรียนรู้เรื่องเข้าใจ  ควรทุ่มเทให้กับการเรียนการสอนคณิตศาสตร์   เอาใจใส่ ห่วงใย  เป็นกันเองกับเด็ก เข้าใจและเห็นใจเด็ก ไม่ระบายอารมณ์โกรธในห้องเรียน  เป็นคนมีเมตตาธรรมจริยธรรม  เป็นคนมีอารมณ์ขัน และเป็นคนใจดี ไม่ดุ        ด้านความรู้และความคิดเกี่ยวกับคณิตศาสตร์  ครูคณิตศาสตร์ควรมีความรู้ในเนื้อหาคณิตศาสตร์ดี สามารถใช้วิธีหลากหลายในการทำโจทย์คณิตศาสตร์ มีความเข้าใจเกี่ยวกับหลักสูตรคณิตศาสตร์มีความเข้าใจในธรรมชาติและพัฒนาการของเด็ก  และคิดว่าคณิตศาสตร์ไม่ยากสำหรับ    ทุกคน        ด้านการสอน   ครูคณิตศาสตร์ควรสอนคณิตศาสตร์ให้เข้าใจง่าย  สอนให้เด็กนำความรู้ไปแก้ปัญหาได้  มีวิธีสอนหลากหลายน่าสนใจ  สามารถสอนให้สนุก  ให้คำแนะนำชี้แนวทางให้เด็กได้คิดเอง เปิดโอกาสให้เด็กมีส่วนร่วมทำให้เด็กเห็นคุณค่าและรักคณิตศาสตร์ สามารถโน้มน้าวให้เด็กสนใจเรียนคณิตศาสตร์ ใช้สื่อการสอนช่วยให้เกิดความเข้าใจ  ทบทวนนิยาม สูตร กฎ ให้เด็กสม่ำเสมอ  มหาวิทยาลัย ราชภัฎสุราษฎร์ธานี ชื่อหลักสูตร
	ภาษาไทย		หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต  สาขาวิชาคณิตศาสตร์
	ภาษาอังกฤษ		Bachelor of Education Program in Mathematics
ชื่อปริญญา
	ภาษาไทย	ชื่อเต็ม	ครุศาสตรบัณฑิต (คณิตศาสตร์)
		ชื่อย่อ	ค.บ. (คณิตศาสตร์)
	อังกฤษ	ชื่อเต็ม	Bachelor of Education (Mathematics)
		ชื่อย่อ	B.Ed. (Mathematics)
วัตถุประสงค์ของหลักสูตร เพื่อผลิตบัณฑิตให้มีคุณลักษณะดังนี้
1. มีความเป็นครูที่สามารถวางแผนการปฏิบัติงานสอน และการทำงานที่เกี่ยวข้องอย่างเป็นระบบ 2. มีความรู้ความเข้าใจในวิชาคณิตศาสตร์อย่างเป็นระบบ และสามารถบูรณาการความรู้คณิตศาสตร์กับศาสตร์อื่นๆได้   3. มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ ใช้เหตุผลในกระบวนการแก้ปัญหา และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการดำรงชีวิต ต่อไป  4. มีทักษะในการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสาร และสามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการจัดการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ  5. มีคุณธรรม จริยธรรม มีจิตอาสาทำประโยชน์ให้แก่สังคม สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างสันติ มีจิตวิญญาณ และจรรยาบรรณของความเป็นครู หลักสูตรและอาจารย์ผู้สอน 1.หลักสูตร 2.จำนวนหน่วยกิต รวมตลอดหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 164 หน่วยกิต 3.โครงสร้างหลักสูตร  มาตรฐานหลักสูตรระดับปริญญาตรีของกระทรวงศึกษาธิการ ดังนี้ 1.หมวดวิชาศึกษาทั่วไป 30 หน่วยกิต 2. หมวดวิชาเฉพาะด้าน ไม่น้อยกว่า 128 หน่วยกิต 2.1 วิชาชีพครู ไม่น้อยกว่า 50 หน่วยกิต วิชาชีพครูบังคับ 27 หน่วยกิต วิชาชีพครูเลือก ไม่น้อยกว่า 11 หน่วยกิต ปฏิบัติการวิชาชีพครู 12 หน่วยกิต วิชาเอก ไม่น้อยกว่า 78 หน่วยกิต วิชาเอกเดี่ยว ไม่น้อยกว่า 68 หน่วยกิต (1) วิชาบังคับ 63 หน่วยกิต (2) วิชาเลือก ไม่น้อยกว่า 5 หน่วยกิต 2.2.2 วิชาการสอนวิชาเอก ไม่น้อยกว่า 6 หน่วยกิต 2.2.3 เลือกวิชาเอกเพิ่มเติมโดยเลือกจากวิชาเลือก ในข้อ 2.2.1 (2) จ านวนไม่น้อยกว่า 4 หน่วยกิต 3. หมวดวิชาเลือกเสรี ไม่น้อยกว่า 6 หน่วยกิต โครงสร้างหลักสูตร แบ่งเป็นหมวดวิชาที่สอดคล้องกับที่กำหนดไว้ในเกณฑ์ แนวทางการประกอบอาชีพในอนาคต - ครูผู้สอน นักวิจัย ผู้จัดกิจกรรมระดับประถมศึกษา ในโรงเรียนของรัฐและเอกชน - เป็นผู้ผลิตสื่อ อุปกรณ์ ผู้เขียน หรือบทเรียนระดับประถมศึกษา - เป็นบุคลากรทางการศึกษา เช่น ที่ปรึกษาฝ่ายวิชาการ ศึกษานิเทศก์ นักวิชาการ นักจัดอบรม นักพัฒนาการเด็กในหน่วยงานของรัฐและเอกชน องค์กรและมูลนิธิต่าง ๆ - ศึกษาต่อในระดับปริญญามหาบัณฑิต

ครูคณิตศาสตร์

อาชีพครูคณิตศาสตร์      ครู คือ ผู้ที่มีความสามารถให้คำแนะนำ เพื่อให้เกิดประโยชน์ทางการเรียน สำหรับนักเรียน หรือ นักศึกษาในสถาบันการศึกษาต่าง ๆ ทั้งของรัฐและเอกชน มีหน้าที่ หรือมีอาชีพในการสอนนักเรียน เกี่ยวกับวิชาความรู้ หลักการคิดการอ่าน รวมถึงการปฏิบัติและแนวทางในการทำงาน โดยวิธีในการสอนจะแตกต่างกันออกไปโดยคำนึงถึงพื้นฐานความรู้ ความสามารถ และเป้าหมายของนักเรียนแต่ละคน  คำว่า "ครู" มาจากศัพท์ภาษาสันสกฤต "คุรุ" และภาษาบาลี "ครุ, คุรุ      ด้านบุคลิกภาพ  ครูคณิตศาสตร์ควรอดทนที่จะอธิบายให้นักเรียนรู้เรื่องเข้าใจ  ควรทุ่มเทให้กับการเรียนการสอนคณิตศาสตร์   เอาใจใส่ ห่วงใย  เป็นกันเองกับเด็ก เข้าใจและเห็นใจเด็ก ไม่ระบายอารมณ์โกรธในห้องเรียน  เป็นคนมีเมตตาธรรมจริยธรรม  เป็นคนมีอารมณ์ขัน และเป็นคนใจดี ไม่ดุ        ด้านความรู้และความคิดเกี่ยวกับคณิตศาสตร์  ครูคณิตศาสตร์ควรมีความรู้ในเนื้อหาคณิตศาสตร์ดี สามารถใช้วิธีหลากหลายในการทำโจทย์คณิตศาสตร์ มีความเข้าใจเกี่ยวกับหลักสูตรคณิตศาสตร์มีความเข้าใจในธรรมชาติและพัฒนาการของเด็ก  และคิดว่าคณิตศาสตร์ไม่ยากสำหรับ    ทุกคน        ด้านการสอน   ครูคณิตศาสตร์ควรสอนคณิตศาสตร์ให้เข้าใจง่าย  สอนให้เด็กนำความรู้ไปแก้ปัญหาได้  มีวิธีสอนหลากหลายน่าสนใจ  สามารถสอนให้สนุก  ให้คำแนะนำชี้แนวทางให้เด็กได้คิดเอง เปิดโอกาสให้เด็กมีส่วนร่วมทำให้เด็กเห็นคุณค่าและรักคณิตศาสตร์ สามารถโน้มน้าวให้เด็กสนใจเรียนคณิตศาสตร์ ใช้สื่อการสอนช่วยให้เกิดความเข้าใจ  ทบทวนนิยาม สูตร กฎ ให้เด็กสม่ำเสมอ  มหาวิทยาลัย ราชภัฎสุราษฎร์ธานี ชื่อหลักสูตร
	ภาษาไทย		หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต  สาขาวิชาคณิตศาสตร์
	ภาษาอังกฤษ		Bachelor of Education Program in Mathematics
ชื่อปริญญา
	ภาษาไทย	ชื่อเต็ม	ครุศาสตรบัณฑิต (คณิตศาสตร์)
		ชื่อย่อ	ค.บ. (คณิตศาสตร์)
	อังกฤษ	ชื่อเต็ม	Bachelor of Education (Mathematics)
		ชื่อย่อ	B.Ed. (Mathematics)
วัตถุประสงค์ของหลักสูตร เพื่อผลิตบัณฑิตให้มีคุณลักษณะดังนี้
1. มีความเป็นครูที่สามารถวางแผนการปฏิบัติงานสอน และการทำงานที่เกี่ยวข้องอย่างเป็นระบบ 2. มีความรู้ความเข้าใจในวิชาคณิตศาสตร์อย่างเป็นระบบ และสามารถบูรณาการความรู้คณิตศาสตร์กับศาสตร์อื่นๆได้  3. มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ ใช้เหตุผลในกระบวนการแก้ปัญหา และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการดำรงชีวิต ต่อไป 4. มีทักษะในการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสาร และสามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการจัดการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ 5. มีคุณธรรม จริยธรรม มีจิตอาสาทำประโยชน์ให้แก่สังคม สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างสันติ มีจิตวิญญาณ และจรรยาบรรณของความเป็นครู